3Dメタバースで不登校児童の居場所創出、定員150名に対し350名超の応募を獲得
静岡県教育委員会は、不登校児童生徒がアバターを使って気軽に参加できる3Dメタバース空間「しずおかバーチャルスクール」を導入。交流・学習・体験を軸とした支援環境を整備し、試行運用で定員を大幅に上回る応募を獲得し、子供たちから「再登校のきっかけになった」「笑顔が増えた」という肯定的な評価を得た。
提供（製品）
しずおかバーチャルスクール（3Dメタバース）
jmc-edu
▶
導入（顧客）
静岡県教育委員会
100校以上
- 導入企業
- 静岡県教育委員会
- 業種
- 自治体・公共
- 規模
- 100校以上
- 部門
- 義務教育課
- 解決した製品
- しずおかバーチャルスクール（3Dメタバース）（jmc-edu.co.jp）
- 試行運用初期の受け入れ人数
- 150名（1月）
- 対象校数
- 100校以上
- 試行運用開始時期
- 2025年1月
01課題
不登校の児童生徒に対する新たな居場所・学びの場の提供が必要であり、従来のオフライン支援では心理的ハードルが高かった。
02やったこと
3Dメタバース空間にアバター機能を備えた「しずおかバーチャルスクール」を構築し、交流・学習・体験の3つに重点を置いた支援体制を整備。オンライン支援員を配置し、チャット・ボイスチャット・エモート機能を通じた交流、オンライン教材による学習、職場体験やイベントを通じた体験学習を実施。
03成果
応募数対定員比率
定員150名に対し350名超の応募
子供たちが主体的に交流を広げるようになり、テキストチャットからボイスチャットへの移行など自己表現が活発化。アンケートで「再登校のきっかけになった」「笑顔が増えた」などの肯定的な評価を獲得。参加終了時に名残惜しそうにするなど、継続的な利用意欲が確認された。
この事例の出典（掲載元）
https://www.jmc-edu.co.jp/case/sizuoka2505/ ↗本ページは掲載元の公開事例の要約です。詳細・一次情報は出典元をご確認ください。 掲載内容の修正・削除のご依頼はこちらの窓口へ。
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