MAXHUBで授業効率と理解度が向上、45年の学習塾が「伝わる授業」へ進化
学習塾が板書中心の授業で時間ロスと理解度のばらつきに課題を抱えていた。電子黒板MAXHUBを導入し、資料をデジタル化して事前取り込みし、大画面でのビジュアル提示を可能にした。板書時間の削減と授業テンポ向上、生徒の理解度・学習意欲が向上した。
提供（製品）
MAXHUB
suzuyayoko
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導入（顧客）
佐藤塾
従業員3名・生徒約100名
- 導入企業
- 佐藤塾
- 業種
- 教育
- 規模
- 従業員3名・生徒約100名
- 部門
- 授業運営
- 解決した製品
- MAXHUB（suzuyayoko.co.jp）
- 生徒数
- 約100名
- 運営体制
- 塾長含む3名
- 対象学年
- 小学1年生～高校3年生
01課題
板書に時間を費やすため授業テンポが崩れ、生徒の待機時間が増えていた。また紙資料中心のため、視覚的情報の提示に時間がかかり、理解に差が出ていた。
02やったこと
MAXHUBを導入し、参考書や資料をあらかじめ複合機でスキャンしてデータ化。大画面に投影しながら直接書き込んで説明する授業スタイルに転換した。インターネット接続により、教科書外の情報やデジタル教材もその場で活用可能に。
03成果
板書時間が削減され授業テンポが向上、生徒を待たせる時間がほぼなくなった。視覚情報と組み合わせた説明により、理解のしやすさ・記憶の定着・学習意欲が向上。単なる知識伝達から『体験に近い理解』を促す授業へ進化した。講師の身体的負担も軽減。
この事例の出典（掲載元）
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