業務効率・工数削減|教育|業務SaaS

英語の4技能をバランスよく伸ばし、発音向上で国際人材を育成

英語進学科は、4技能をバランスよく伸ばす必要があった。Rosetta Stoneを授業と自習に活用し、全生徒にIDを配布して個別ペースでの学習環境を実現。生徒の発音が上達し、自信を持って英語を話せるようになった。

出典ページより
提供(製品)
Rosetta Stone(ロゼッタストーン)
correos
▶
導入(顧客)
宮崎日本大学高等学校 英語進学科
高等学校(学科別組織)
導入企業
宮崎日本大学高等学校 英語進学科
業種
教育
規模
高等学校(学科別組織)
部門
英語進学科
解決した製品
Rosetta Stone(ロゼッタストーン)(correos.co.jp)
対象生徒
全生徒
導入時期
2013年
週当たりのLL授業
1回
週当たりの自習推奨時間
約1時間

01課題

英語の4技能(話す・聞く・書く・読む)をバランスよく伸ばし、実生活で使える英語能力を身につけさせる必要があった。従来の授業では個々の生徒が英語を話せる時間がわずかであり、個別のレベルやペースに対応した学習環境が不足していた。

02やったこと

全生徒にRosetta StoneのIDを配布し、週1回のコンピュータ・LL演習の授業で導入。朝・昼休み・放課後にLL教室を解放して自習を促し、スマートフォンのアプリでも自宅学習できる環境を構築。年5回の定期考査にRosetta Stoneのテストも組み込み、学習進捗を可視化した。

03成果

生徒の発音が上達し、自信を持って英語を話せるようになった。生徒募集における効果も現れ、オープンキャンパスでロゼッタストーンを体験した中学生から入学希望を得た。学習者からは、正しい発音の習得、聞く・話す力の向上、英語のまま理解する能力の発展、映画を英語だけで理解できるようになったとの声が報告された。

この事例の出典(掲載元)
https://www.correos.co.jp/cases/rosettastone-m-nichidai-high-school ↗

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