属人化・標準化|教育|その他

日本最大規模のラーニング・コモンズ開設で、学生の主体的な学びを支援する空間を実現

同志社大学は、アクティブラーニングに対応した新しい学びの空間が必要という課題に直面していました。SmartInfillやnodeなどのフレキシブルな什器・備品を導入し、2,550平方メートルの日本最大規模のラーニング・コモンズを開設。学生が自ら課題を発見し、知識を創造できる場を実現しました。

出典ページより
提供(製品)
SmartInfill、node
uchida
導入(顧客)
同志社大学
導入企業
同志社大学
業種
教育
部門
教育支援機構 学習支援・教育開発センター
解決した製品
SmartInfill、node(uchida.co.jp)
ラーニング・コモンズ規模
2,550平方メートル
良心館延床面積
40,000平方メートル以上

01課題

高等教育の転換に対応し、学生の主体的な学びを誘導する「新しい学びの広場」を構築する必要がありました。従来の一方向的な知識伝授ではなく、他者との交流やグループ学習を通じた学習支援の空間が求められていました。

02やったこと

今出川キャンパスの新棟「良心館」内に、フレキシブルに対応できるSmartInfill、nodeなどの什器・備品を導入し、クリエイティブ・コモンズ(交流と相互啓発の空間)とリサーチ・コモンズ(アカデミックスキルの育成空間)の2つのゾーンに分けたラーニング・コモンズを開設しました。

03成果

学生が「何をしたいか」という目的に合わせて場所を選べ、学生自らが空間を変化させて目的を達成することができる環境が実現されました。多くの学生に活用されている状況が確認されています。

この事例の出典(掲載元)
https://office.uchida.co.jp/case/doshisha.html

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