学習塾がキャリアデザインゲームを週1回導入し、生徒参加を増やし集客ツール化
学習塾の大東志塾は、生徒がキャリアについて考える機会を増やしたいという課題を、子ども未来キャリアの「キャリアデザインゲーム」を週1回実施することで解決。生徒間で「楽しい」と評判になり参加者が増加し、新規生徒獲得の集客ツールとしても活用できるようになった。
提供（製品）
キャリアデザインゲーム（子ども未来キャリア）
mirai-career
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導入（顧客）
大東志塾
- 導入企業
- 大東志塾
- 業種
- 教育
- 解決した製品
- キャリアデザインゲーム（子ども未来キャリア）（mirai-career.jp）
- 実施頻度
- 週1回
01課題
生徒がキャリアについて考える機会が不足していた。また、新規生徒の獲得が課題だった。
02やったこと
「キャリアデザインゲーム」を週1回実施し、生徒が自身のキャリアについて日常的に考えられるようにした。定期的な進路調査、大学見学、職場体験と組み合わせて実施。
03成果
生徒の間で「楽しい」と評判になり参加者が増加。生徒の表情や考えが表れるようになり成長を感じられるようになった。保護者とのコミュニケーションが増え、ご家庭でも将来について話す機会が増えた。新規生徒獲得の集客ツールとして活用できるようになった。
この事例の出典（掲載元）
https://mirai-career.jp/case/daitoushijuku/ ↗本ページは掲載元の公開事例の要約です。詳細・一次情報は出典元をご確認ください。 掲載内容の修正・削除のご依頼はこちらの窓口へ。
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