人手不足・省人化|教育|その他

スマートグラスで溶接技能を可視化、学生の習得速度を向上

大阪大学接合科学研究所は、溶接経験の少ない学生が溶接技術を体得する機会が限られていた課題に対し、スマートグラス『溶接伝承マスター』を導入。母材とトーチの距離をデジタル表示することで、感覚に頼る溶接技術を見える化し、学生が自発的に溶接訓練に取り組むようになった。

出典ページより
提供(製品)
溶接伝承マスター(スマートグラスVersatile VT-001光学ユニット、VT-850フレーム)
yk-yamamoto
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導入(顧客)
大阪大学接合科学研究所
導入企業
大阪大学接合科学研究所
業種
教育
部門
接合科学研究所
解決した製品
溶接伝承マスター(スマートグラスVersatile VT-001光学ユニット、VT-850フレーム)(yk-yamamoto.co.jp)

01課題

研究者・学生が日常的に溶接を行う機会が少なく、溶接経験がほとんどない学生が多かった。感覚に頼る溶接技術を指導・教育することが困難であった。

02やったこと

スマートグラス『溶接伝承マスター』を導入し、母材とトーチの適切な距離をデジタルな数値やグラフィカルに見える化。学生がゲーム感覚でトレーニングできる環境を整備した。

03成果

習得速度
習得が早くなった

学生が自分自身の目や耳、音や感覚で溶接を体感し、学生自らが進んで溶接する機会が増加。若い学生にとって非常にいい体験になっている。

この事例の出典(掲載元)
https://yk-yamamoto.co.jp/casestudy/detail/6/ ↗

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