逆上がり練習器の導入で、できない子どもも初回で習得可能に
小学校の体育授業で逆上がりが習得困難な児童が多く、高学年では教師の補助も難しい課題があった。セノーの逆上がり練習器「くるっと」を導入したところ、初回使用で3名の児童が逆上がりをマスターし、他の児童も回る感覚習得など学習効果が得られた。
提供(製品)
逆上がり練習器「くるっと」
senoh
▶
導入(顧客)
金沢市立木曳野小学校
- 導入企業
- 金沢市立木曳野小学校
- 業種
- 教育
- 部門
- 体育授業
- 解決した製品
- 逆上がり練習器「くるっと」(senoh.jp)
01課題
逆上がりが習得できない児童が多く、体育授業における器械運動の習得に差が生じていた。また高学年では児童の身体が大きく、教師による補助指導が難しくなっていた。
02やったこと
セノーの逆上がり練習器「くるっと」を導入。下半身と上半身の同調、おなかが鉄棒から離れない設計により、体格が大きい児童も安全に練習できるようにした。
03成果
初回使用で逆上がり習得できた児童数
3名
逆上がりが習得できなかった児童が初回で成功体験を得て大きな喜びを感じた。他の児童も回る感覚を理解し、今後の練習意欲が高まった。
この事例の出典(掲載元)
https://www.senoh.jp/casestudies/kibikino/ ↗本ページは掲載元の公開事例の要約です。詳細・一次情報は出典元をご確認ください。 掲載内容の修正・削除のご依頼はこちらの窓口へ。
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