タブレット端末の集中管理とアプリ制限で学習環境を実現
高等学校の探究学習においてタブレット端末の導入時、ゲームやSNSアプリの過度なダウンロードが課題だった。OPTiM Bizによるアプリダウンロード制限と集中管理を導入し、生徒が端末を学習ツールとして適切に活用する環境を整備した。
提供（製品）
OPTiM Biz
optim
▶
導入（顧客）
仙台城南高等学校
- 導入企業
- 仙台城南高等学校
- 業種
- 教育
- 部門
- 探究科
- 解決した製品
- OPTiM Biz（optim.co.jp）
01課題
タブレット端末の導入に際し、生徒がゲームアプリやSNSアプリを手軽にダウンロードして学習を妨げる課題があった。また、端末の盗難や紛失時のセキュリティ対策も必要だった。
02やったこと
OPTiM Bizを導入し、アプリのダウンロード制限機能と端末の集中管理機能を実装。教育現場に合わせたセキュリティ対策と使用状況の把握を実現した。
03成果
生徒が『iPadは遊び道具』ではなく『iPadは文房具』という意識を持つようになった。一斉アプリ配布により教員の作業効率が向上した。
この事例の出典（掲載元）
https://www.optim.co.jp/optim-biz/case/sendaijounan-highschool/ ↗本ページは掲載元の公開事例の要約です。詳細・一次情報は出典元をご確認ください。 掲載内容の修正・削除のご依頼はこちらの窓口へ。
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