英語eラーニング導入で留学前のリスニング力強化、学習習慣を定着させた
武庫川女子大学は、留学プログラム前の学生からリスニング不足の指摘を受け、Reallyenglishのeラーニングを授業外課題として導入。学生のリスニングスキル向上と学習習慣の定着につながり、「留学前にもっとやっておくべき」という声が減少した。
提供（製品）
Reallyenglish（Practical English 8）
edulinx
▶
導入（顧客）
武庫川女子大学
私立大学
- 導入企業
- 武庫川女子大学
- 業種
- 教育
- 規模
- 私立大学
- 部門
- 英語文化学科・短大英語キャリア・コミュニケーション学科
- 解決した製品
- Reallyenglish（Practical English 8）（edulinx.co.jp）
- 対象ユーザー数
- 大学184人・短大40人
- 実施期間
- 2018年4月～
- 大学年間レッスン数
- 前期15レッスン・夏期10レッスン・後期15レッスン・春期10レッスン
- 短大年間レッスン数
- 前期15レッスン・夏期15レッスン
01課題
留学プログラム前の学生から「事前にもっとリスニングを練習しておくべきだった」という声が多く聞かれ、リスニング力の向上が課題だった。授業外でも多くの英語を聴くことのできる環境が必要とされていた。
02やったこと
Reallyenglishのeラーニングを導入し、学生の英語力レベルに応じたコンテンツを授業外課題として活用。成績加算による動機付けと、先輩の利用方法共有でモチベーション維持を図った。
03成果
学生からは「教科書以外にもリスニング練習できるコンテンツがあってよかった」「スマホでいつでもどこでも聞けるので便利」などの声が届いた。習慣化する学生も見られ、「留学前にリスニングをもっとやっておけばよかった」という以前の課題指摘の声は聞かなくなった。
この事例の出典（掲載元）
https://service.edulinx.co.jp/case/case-sc/mukogawa-womens-university ↗本ページは掲載元の公開事例の要約です。詳細・一次情報は出典元をご確認ください。 掲載内容の修正・削除のご依頼はこちらの窓口へ。
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